МБДОУ "Детский сад №5" г.Заволжье

Детский негативизм - что это?

Двух-трёхлетние малыши начинают проявлять свой "характер", мы с трудом узнаем наших любимых чад. Еще вчера они были "мягкими и пушистыми", а сегодня упрямятся и капризничают...

Такое поведение ребенка - свидетельство его желания определить границы своего "Я". Он сам хочет выбирать или делать что-то, а не то, что говорят его родители или другие взрослые.

Любое, даже самое простое действие, может вызвать у малыша протест. Он уже не хочет поглощать свою любимую пищу, надевать привычную одежду и т.п. Как быть родителям в подобных ситуациях?

Как поддержать свой родительский авторитет и одновременно показать ребенку, что он уже взрослеет? Существует несколько советов специалистов, работающих с детьми, которые помогут родителям:

1. Проверьте, нет ли истинных причин для упрямства - не испытывает ли малыш физический дискомфорт (замерз, ему жарко, хочет в туалет и т.д.).
2. Постарайтесь не объяснять логически вашу правоту, а переключите внимание ребенка, лучше всего сделать это в игровой форме ("кто быстрее умоется?", "кто первый оденется?" и пр.)
3. Не спешите и не давите на малыша. Пусть он подумает и сам даст ответ.
4. Исключите из обихода вопросы, требующие однозначного ответа. Вместо полюбившегося "нет!", малыш будет вынужден делать выбор, если вы будете задавать правильные вопросы:"Какую кашу будешь есть - манную или овсяную?" Какую кофточку наденешь - синюю или белую?"
5. Определите для себя круг ситуаций, решение которых будет однозначно за вами (например, связанные с безопасностью и здоровьем малыша - о пристегивании ремнем в автомобиле, об обязательности шапки в холодную погоду и др.) Никакие уговоры ребенка не должны изменить положение вещей в этих вопросах.
6. Попробуйте "влезть в шкуру" ребенка и тоже покапризничайте вместе со своим малышом, зеркально воспроизведя его поведение.

Что делать летом, если на улице идет дождь?

Если летом дождливо, то часто весь режим дня нарушается, прогулки отменяются и малышу скучно и грустно, и некуда себя деть...

На помощь  могут прийти интересные занятия и игры, которые несложно организовать в домашних условиях.

Игра "Волшебный зонт"

Взрослый ребенок может сам захотеть сделать аппликацию, а маленькому помогайте.

Игра "Дождик на ладошке"

Рекомендации к проведению игры:

Перед игрой спойте песенку и потанцуйте вместе с детьми:
 

Радуга-дуга,

Не давай дождя,

Давай солнышка,

Колоколышка!
 

А после этого нарисуйте радугу красками. Можно еще «накапать» дождика на рисунок. Затем подписываем работу, прочитываем надписи и относим ее на выставку. Если ребенок взрослый, он может сам нарисовать радугу. Если маленький, рисуйте вместе с ним приемом «рука в руке». Чем меньше ребенок, тем короче игра. Пару мазков кисточкой, и радуга готова.

 

Дождливый день – это очень хорошее время, что заниматься творчеством: рисовать, лепить, делать различные аппликации и поделки, коллажи из фотографий. Можно также на память сделать отпечатки ладошек и ножек ребенка из солёного теста. Или сделать своими руками открытку кому-то из родных.

Когда дождь оставил нас дома, можно играть в настольные игры, на музыкальных инструментах, в пальчиковые игры, петь песенки и учить стихи. Хорошо занимают детей сенсорные коробки из природных материалов и всего, что найдется дома. Конструкторы и кубики.

А еще в дождливый день можно вместе с детьми приготовить ужин или испечь пирог. И пригласить в гости друзей, ну или хотя бы игрушечных. Можно самим съездить в гости. Или если дождик не сильно большой, и скучно сидеть дома, можно сходить в музей, в библиотеку, в театр или кино. Можно устроить кинотеатр и у себя дома: разбросать на пол подушки, взять одеяла и посмотреть хороший семейный фильм или мультик. Можно записывать на аудио лепет ваших детей или снять видео, а затем всем вместе посмотреть и послушать записанное. Дети очень любят смотреть на себя со стороны. Если совсем грустно, устройте себе праздник в честь дождика. Главное в такие дни настроиться на хорошее. Ведь дождь обязательно когда-то закончится! Удачи всем и хорошего настроения!